Realizacja

      • Wykorzystanie robotów edukacyjnych SUPER DOC na zajęciach edukacji informatycznej w kl. 1 i w kl. 2

      • Nasza sala zamieniła się w centrum sterowania robotami!

        Uczniowie klas 1–2 mieli niesamowitą przygodę z programowaniem! Podczas zajęć edukacji informatycznej  poznali mówiącego robota SUPER DOC. Na chwilę sala lekcyjna zamieniła się w Centrum Sterowania Robotami – pełnego radości, śmiechu i skupionych min dzieci. Każdy z uczniów mógł poczuć się jak prawdziwy programista, planując, dokąd robot ma pojechać.

        Dzieci uczyły się:

        • jak wydawać polecenia robotowi,

        • jak planować jego ruchy krok po kroku,

        • jak współpracować w grupie i rozwiązywać zadania.

        Była to nauka przez zabawę – pełna emocji, nowych odkryć i świetnej zabawy. SUPER DOC bardzo spodobał się wszystkim uczniom i już nie możemy się doczekać kolejnych lekcji z naszym robotycznym kolegą!

        2

      • Wykorzystanie robotów edukacyjnych SUPER DOC na zajęciach informatyki w klasie 5b gr 1

      • Wykorzystanie robotów edukacyjnych SUPER DOC na zajęciach informatyki w klasie 5a

      • Wykorzystanie robotów edukacyjnych SUPER DOC na zajęciach informatyki w klasie  2b

      • Wykorzystania drukarki 3D na zajęciach informatyki w kl 8d gr 1

      • Nagłówek

      • Wykorzystania drukarki 3D na zajęciach informatyki w kl 8c gr 1

      • Wykorzystania drukarki 3D na zajęciach informatyki w kl 8b gr 1

         

      • Wykorzystania drukarki 3D na zajęciach rozwijających zainteresowania w kl 6a gr 2

      • Wykorzystanie zestawów Q-Scout do nauki robotyki na zajęciach rozwijających zainteresowania w klasie 6a gr 2

        7

      • Wykorzystanie robotów edukacyjnych SUPER DOC na zajęciach rozwijających kreatywność w klasie  3b  

        7

      • Wykorzystanie klocków edukacyjnych KORBO na zajęciach rozwijających kreatywność w klasie  3b
         

        5

      • Wykorzystanie zestawów Q-Scout do nauki robotyki na zajęciach rozwijających zainteresowania w klasie 6a.

         

         

      • Wykonania obwodów elektryczny z wykorzystaniem lutownic

        11

    • Na lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4a, wykorzystując klocki Korbo, budowali makietę średniowiecznego grodu Mirmiłowo.

      2

    • Na lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4b, wykorzystując klocki Korbo, budowali makietę Akademii pana Kleksa.

      1

      • Wykorzystania drukarki 3d na zajęciach rozwijających zainteresowania w kl 6a.

    • Wykorzystanie klocków edukacyjnych KORBO na zajęciach rozwijających zainteresowania w klasie  5b

      • Wykorzystanie mikroskopu z kamerą  na zajęciach rozwijających zainteresowania w klasie 4b - eksperymenty z lodem i śniegiem.

         

      • Wykorzystanie klocków na zajęciach rewalidacyjnych w klasie 3b 

         

      •   

      • Wykorzystanie klocków edukacyjnych KORBO na zajęciach rozwijających zainteresowania w klasie  5b- szkolny plac zabaw.